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ZS 20
DFUFr 3/18
Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch 2018 / 03 : Neue Aufgabenformate Heft 153/Juli 2018
Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch 2018 /, 2018Verfügbar | Präsenzbestand (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Zeitschrift | ||||
Systematik | ZS 20 - Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch | ||||
Interessenskreis | Lehrerinnen/Lehrer Referendar | ||||
Schlagworte | Motivation, Empathie, Hörverstehen, Materialgestütztes Schreiben, Sprachmittlung, Hör-Sehtexte | ||||
Jahr | 2018 | ||||
Altersbeschränkung | keine | ||||
Heft | 03 | ||||
Zählung | 2018 / 03 | ||||
Reihe | Der fremdsprachliche Unterricht Französisch | ||||
Verfasserangabe | . | ||||
Sprache | deutsch/französisch | ||||
Annotation | Inhalt Basisartikel - Tantôt tests, tantôt tâches? Zum Einsatz neuer Aufgabenformate im Französischunterricht Unterricht - Sauber in die Zukunft? Mit einem systematischen Zugang das neue Aufgabenformat Sprachmittlung anbahnen (ab 5. Lernjahr; Niveau B1) - La vie, l`amour et la mort Identifikation und Empathieförderung mittels Hör-Seh- Verstehen (ab 6. Lernjahr; Niveau B1+) - L`intégration linguistique en France Neue Aufgabenformate und materialgestütztes Schreiben in eienr Kalusur der Sek. II (6. Lernjahr; Niveau B2) - Verdun - un lieu de mémoire européen Eine Hörverstehensklausur vorbereiten (ab 6. Lernjahr; Niveau B2) (Quelle : Klappentext) |
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