Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch 2012 / 05 : Kompetenzorientiert unterrichten mit Filmen Heft 119/Oktober 2012

Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch 2012 /, 2012
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Medienart Zeitschrift
Systematik ZS 20 - Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch
Interessenskreis Lehrerinnen/Lehrer Referendar
Schlagworte Kompetenzen, Hörverstehen, Spiel-, Dokumentar-,Kurzfilm, Sprecherkommentar, Sprechen fördern
Jahr 2012
Altersbeschränkung keine
Heft 05
Zählung 2012 / 05
Reihe Der fremdsprachliche Unterricht Französisch
Verfasserangabe .
Sprache deutsch/französisch
Begleitmaterial DVD
Annotation Inhalt
Basisartikel
- Le film en classe, cést la classe!
Kompetenzorientierter Französischunterricht mit dem Medium
Film
- Auswahlbibliografie
Unterricht
- Französisch für Anfänger
Mit ausgewählten Filmszenen Sprache mitteln und kulturelle
Unterschiede erarbeiten
(2. / 3. Lernjahr; Niveau A2+
- Partons pour "Ces jours heureux"!
Hörverstehen, Sprech- und Schreibkompetenzen fördern mit
einem Kurzfilm zu colonies de vacances
(3. / 4. Lernjahr; Niveau A2+)
- Une bonne idée pour sauver mon meilleur ami
Sprechen fördern mit dem Kurzfilm "Le poisson rouge" von
Cédric Klapisch
(4. / 5. Lernjahr; Niveau B1)
- La banlieue parisienne en direct
Vom no comment-Clip zur schülerkommentierten Filmreportage am Beispiel der Krawalle in Villiers-le-Bel
((ab 5. Lernjahr / Sekundarstufe II; Niveau B1 / B2)
- Jeux dans le métro
Flirt und Verführung in den Kurzfilmen "Gratte-papier" und
"J`attendrai le suivant"
(ab 5. Lernjahr; Niveau B1 / B2)
- Banges Warten auf ein Telegramm
Kompetenz- und empathiefördernd arbeiten mit dem Kurzfilm "Le télégramme"
(ab 5. Lernjahr; Niveau B1 / B2)
(Quelle : Klappentext)
Exemplare
Ex.nr. Standort
5731 Abteilung Französisch/Ordner "Der fremdsprachliche Unterricht"; ZS 20, DFUFr 5/12

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