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ZS 20
DFUFr 1/15
Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch 2015 / 01 : Lernen mit Musik Heft 133 / Februar 2015
Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch 2015 /, 2015Verfügbar | Präsenzbestand (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Zeitschrift | ||||
Systematik | ZS 20 - Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch | ||||
Interessenskreis | Lehrerinnen/Lehrer Referendar | ||||
Schlagworte | Musik und Bewegung, Bodypercussion | ||||
Jahr | 2015 | ||||
Altersbeschränkung | keine | ||||
Heft | 01 | ||||
Zählung | 2015 / 01 | ||||
Reihe | Der fremdsprachliche Unterricht Französisch | ||||
Sprache | deutsch/französisch | ||||
Begleitmaterial | CD | ||||
Annotation | Inhalt Basisartikel - Öfter mal mit Musik! - Auswahlbibliografie Unterricht - On bouge! Mit Bodypercussion grammatische Strukturen festigen ab 1. Lernjahr Lernjahr (Niveau A1) - Meer hören. Mehr hören! Lernstationen öffnen sprachliche, musikalische und gestalterische Zugänge zu "La Mer" von Claude Debussy ab 1. Lernjahr (Niveau A1+) - Vatersuche im rhythmischen Flow Kreative Schreibansätze zu "Papaoutai" von Stromae ab 3. Lernjahr (Niveau A2) - Mon rap personnel Ein Selbstporträt texten und rappen ab Ende 2./3.Lernjahr (Niveau A2) - Mit Catherine Deneuve singend Kuchen backen Mit "La recette du cake d`amour" Mengenangaben und Vokabular zum Wortfeld Backen festigen ab 3. Lernjahr (Niveau A2) - Prêt à bouger? Sprachliche und kreative Annäherungen an das Lied "Allez!" der Band Irie Révoltés ab 4. Lernjahr (Niveau A2+) (Quelle : Klappentext) |
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