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Pä 11
KL 7/1
KLASSE LEITEN : Partizipation im Unterricht
Friedrich Verlag (Hg.), 2019Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||
Verfasser | Friedrich Verlag (Hg.) | ||||
Systematik | Pä 11 - Klasse Leiten | ||||
Interessenskreis | Lehrerinnen/Lehrer Referendar | ||||
Schlagworte | Mitbestimmung, Partizipation, Teilhabe | ||||
Verlag | Friedrich Verlag | ||||
Ort | Velber b. Hannover | ||||
Jahr | 2019 | ||||
Umfang | 48 S. | ||||
Altersbeschränkung | keine | ||||
Band | 7 | ||||
Reihe | Klasse leiten | ||||
Reihenvermerk | 7/2019 | ||||
Sprache | deutsch | ||||
Verfasserangabe | Friedrich Verlag (Hg.) | ||||
Annotation | Inhalt : - Partizipation im Unterricht Inklusive Lernprozesse partizipativ gestalten - Demokratiepädagogische Impulse in der Klasse Demokratische Selbstwirksamkeitserfahrungen - Teilhabe hat viele Gesichter Kooperatives Lernen als ein Element partizipativen Unterrichts - Verantwortungsvoll mitbestimmen Partizipation im Unterricht - "Wir möchten nur noch solchen Unterricht!" Schülerinnen und Schüler übernehmen den Deutschunterricht - Teilhabe für alle! Der Klassent´rat in sprachheterogenen Gruppen - Die Spinnwebanalyse Konfliktlösungen partizipativ erarbeiten - Impulse und Anregungen - Die Sitzordnung als Methode Von der Partizipation zur Reflexionsfähigkeit über guten Unterricht - Wir können ihnen ruhig mehr zutrauen Mit Lernen durch Engagement Schülerinnen und Schüler beteiligen und stärken - Feste Vorhaben : Experten werden Mitbestimmung durch Verantwortung - Ich bin stolz, was wir in der Gruppe geschafft haben!" Erfahrungen mit dem Herausforderungsprojekt an einem Göttinger Gymnasium - Vom Umgang mit den Dingen und dem Umgang miteinander - Die Heimatstadt als Klassenzimmer Unterricht(sräume) forschend-lernend öffnen - Mit Eltern reden - Übung : Ballerino - Alles was Recht ist Fridays for Future Klimaschutz versus Schulpflicht - Kooperatives Lernen (Quelle : Klappentext) |
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