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D45
DaZunt 1/1
DaZ unterrichten : Basiswissen Lehrerbildung
Günther(Hrsg.), Hartmut, 2017Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||
ISBN | 978-3-7727-1096-4 | ||||
Verfasser | Günther(Hrsg.), Hartmut | ||||
Verfasser | Kniffka(Hrsg.in), Gabriele | ||||
Verfasser | Knoop(Hrsg.in), Gabriele | ||||
Systematik | D45 - Unterrichtsmaterial / materialgestützes Schreiben | ||||
Interessenskreis | Lehrerinnen/Lehrer Referendar | ||||
Schlagworte | DaZ, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch-Didaktik | ||||
Verlag | Kallmeyer | ||||
Ort | Seelze | ||||
Jahr | 2017 | ||||
Umfang | 208 S. | ||||
Altersbeschränkung | keine | ||||
Auflage | 1. | ||||
Sprache | deutsch | ||||
Verfasserangabe | Hartmut Günther(Hrsg.) ; Gabriele Kniffka(Hrsg.in) ; Gabriele Knoop(Hrsg.in) | ||||
Annotation | Lehrkräfte für Deutsch als Zweitsprache sind erfolgreicher, wenn sie über ein breites und gut miteinander vernetztes Wissen in der Deutsch-Didaktik und in den Bildungswissenschaften verfügen. Woraus aber besteht genau das Basiswissen, um den DaZ-Unterricht erfolgreich zu gestalten und Schülerinnen und Schüler möglichst optimal zu fördern und zu fordern? Dazu gibt dieses Buch Antworten, die sowohl die Primar- als auch die Sekundarstufe einschließen. Renommierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler stellen in kompakter Form didaktische Erkenntnisse und Theorien vor, die den aktuellen Stand zum DaZ-Unterricht zusammenfassen. Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende des Unterrichtsfachs Deutsch als Zweitsprache, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Lehrerinnen und Lehrer sowie Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, die im Bereich DaZ tätig sind. (Quelle : Klappentext) |
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