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Pä 6
BerR 1/1

"Warum fragt ihr nicht einfach uns?" : Mit Schüler-Feedback lernwirksam unterrichten

Berger, Regine, 2013
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-407-62876-3
Verfasser Berger, Regine Wikipedia
Verfasser Granzer, Dietlinde Wikipedia
Verfasser Looss, Wolfgang; Waack, Sebastian Wikipedia
Systematik Pä 6 - Fachdidaktik/fächerübergreifend
Interessenskreis Lehrerinnen/Lehrer Referendar
Schlagworte Unterricht, Schüler-Feedback, Unterrichtsentwicklung nach Hattie, Exemplarnummer 19085
Verlag Beltz
Ort Weinheim
Jahr 2013
Umfang 144 S.
Altersbeschränkung keine
Reihe Pädagogik praxis
Sprache deutsch
Verfasserangabe Regine Berger ; Dietlinde Granzer ; Wolfgang; Waack Looss
Annotation Den eigenen Unterricht optimal Gestalten - diesen Wunsch haben alle Lehrer. Doch oftmals scheuen sie davor zurück, sich Feedback von den Schüler/innen einzuholen. Dabei könnten sie am besten sagen, wie sie lernen, was ihnen das Lernen erschwert und was ihnen hilft, den optimalen Lernweg zu gehen.

Anschließend an die Hattie-Strudie "Visible Learning" zeigen die Autor/innen, wie Lehrende mit Schüler-Feedback ihren Unterricht wirksamer gestalten, und wie Schulen eine Feedback-Kultur erreichen können, die sie in der Qualitätsentwicklung spürbar voranbringt.
Exemplare
Ex.nr. Standort
19085 Pä 6, BerR 1/1

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