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D45
EFDU 1/1
Halbschatten Uwe Timm : EinFach Deutsch Unterrichtsmodell
Diekhans(Hrsg.), Johannes, 2015| Verfügbar |
Ja (1)
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| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch | ||||
| ISBN | 978-3-14-022641-7 | ||||
| Verfasser | Diekhans(Hrsg.), Johannes
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| Verfasser | Althoff, Christiane
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| Systematik | D45 - Unterrichtsmaterial / materialgestützes Schreiben | ||||
| Systematik | Pä 3 - Lernmethoden/Arbeitsmethoden allgemein | ||||
| Interessenskreis | Lehrerinnen/Lehrer Referendar | ||||
| Schlagworte | Timm,Uwe, Abiturvorbereitung, Oberstufe Deutsch, Halbschatten, Unterrichtsvorbereitung | ||||
| Verlag | Schöningh | ||||
| Ort | Paderborn | ||||
| Jahr | 2015 | ||||
| Umfang | 91 S. | ||||
| Altersbeschränkung | keine | ||||
| Reihe | EinFach Deutsch Unterrichtsmodell | ||||
| Reihenvermerk | Halbschatten | ||||
| Sprache | deutsch | ||||
| Verfasserangabe | Johannes Diekhans(Hrsg.) ; Christiane Althoff | ||||
| Annotation | Der Band ist Teil einer Reihe, die Lehrerinnen und Lehrer erprobte und an den Bedürfnissen der Schulpraxis orientierte Unterrichtsmodelle zu ausgewählten Ganzschriften und weiteren relevanten Themen des Fachs Deutsch bietet. Im Mittelpunkt der Modelle stehen Bausteine, die jeweils thematische Schwerpunkte mit entsprechenden Untergliederungen beinhalten. In übersichtlich gestalteter Form erhält der Benutzer/die Benutzerin zunächst einen Überblick zu den im Modell ausführlich behandelten Bausteinen. Es folgen: -Hinweise zu den Handlungsträgern -Zusammenfassung des Inhalts und der Handlungsstruktur -Vorüberlegungen zum Einsatz des Werks im Unterricht -Hunweise zur Konzeption des Modells -Ausführliche Darstellung der einzelnen Bausteine -Zusatzmaterialien Ein besonderes Merkmal de Unterrichtsmodelle ist die Praxisorientierung. Enthalten sind kopierfähige Arbeitsblätter, Vorschläge für Klassen- und Kursarbeiten, Tafelbilder, konkrete Arbeitsaufträge, Projektvorschläge. Handlungsorientierte Methoden sind in gleicher Weise berücksichtigt wie eher traditionelle Verfahren der Texterschließung und -bearbeitung. Das Bausteinprinzip ermöglicht es dabei den Benutzern, Unterrichtsreihen in unterschiedlicher Weise und mit unterschiedlichen thematischen Akzentuierungen zu konzipieren. Auf diese Weise erleichtern die Modelle die Unterrichtsvorbereitung und tragen zu einer Entlastung der Benutzer bei. Das vorliegende Modell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Uwe Timm: Halbschatten, dtv 2010, ISBN: 978-3-423-13848-2 Baustein 1: Zugänge zum Roman - Möglichkeiten des Einstiegs Baustein 2: Der Aufbau des Romans - ein Choral aus 25 Stimmen Baustein 3: "Der Flug ist das Leben wert" - die Fliegerin Marga von Etzdorf Baustein 4: "Wer redet denn da? Ich. Ich. Ich." - Erzählhaltung und Erzähltechnik im Roman "Halbschatten" Baustein 5: "Halbschatten" im historischen Kontext Baustein 6: Das Selbstverständnis des Autors Uwe Timm - Biografie und künstlerische Ansprüche Baustein 7: Rezeption des Romans (Quelle : Klappentext) |
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