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D45
EFDU 8/1
Gedichte des 21. Jahrhunderts : EinFach Deutsch Unterrichtsmodell
Diekhans(Hrsg.), Johannes, 2021| Verfügbar |
Ja (1)
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| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch | ||||
| ISBN | 978-3-14-022775-9 | ||||
| Verfasser | Diekhans(Hrsg.), Johannes
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| Verfasser | Diekhans(Hrsg.), Lukas
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| Verfasser | Rauer, Stephan
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| Systematik | D45 - Unterrichtsmaterial / materialgestützes Schreiben | ||||
| Systematik | Pä 3 - Lernmethoden/Arbeitsmethoden allgemein | ||||
| Interessenskreis | Lehrerinnen/Lehrer Referendar | ||||
| Schlagworte | Gedichte, Abiturvorbereitung Deutsch, Unterrichtsvorbereitung, 21. Jahrhundert | ||||
| Verlag | Westermann Bildungsmedien GmbH | ||||
| Ort | Braunschweig | ||||
| Jahr | 2021 | ||||
| Umfang | 178 S. | ||||
| Altersbeschränkung | keine | ||||
| Reihe | EinFach Deutsch Unterrichtsmodell | ||||
| Reihenvermerk | Gedichte des 21. Jahrhunderts | ||||
| Sprache | deutsch | ||||
| Verfasserangabe | Johannes Diekhans(Hrsg.) ; Lukas Diekhans(Hrsg.) ; Stephan Rauer | ||||
| Annotation | Der Band ist Teil einer Reihe, die Lehrerinnen und Lehrer erprobte und an den Bedürfnissen der Schulpraxis orientierte Unterrichtsmodelle zu ausgewählten Ganzschriften und weiteren relevanten Themen des Fachs Deutsch bietet. Im Mittelpunkt der Modelle stehen Bausteine, die jeweils thematische Schwerpunkte mit entsprechenden Untergliederungen beinhalten. In übersichtlich gestalteter Form erhält der Benutzer/die Benutzerin zunächst einen Überblick zu den im Modell ausführlich behandelten Bausteinen. Es folgen: - Vorüberlegungen zum Einsatz im Unterricht - Hinweise zur Konzeption des Modells - Ausführliche Darstellung der einzelnen Bausteine - Zusatzmaterialien Ein besonderes Merkmal de Unterrichtsmodelle ist die Praxisorientierung. Enthalten sind kopierfähige Arbeitsblätter, Vorschläge für Klassen- und Kursarbeiten, Tafelbilder, konkrete Arbeitsaufträge, Projektvorschläge. Handlungsorientierte Methoden sind in gleicher Weise berücksichtigt wie eher traditionelle Verfahren der Texterschließung und -bearbeitung. Das Bausteinprinzip ermöglicht es dabei den Benutzern, Unterrichtsreihen in unterschiedlicher Weise und mit unterschiedlichen thematischen Akzentuierungen zu konzipieren. Auf diese Weise erleichtern die Modelle die Unterrichtsvorbereitung und tragen zu einer Entlastung der Benutzer bei. In diesem Unterrichtsmodell wird an zahlreichen Stellen auf sogenannte Webcodes verwisen. Über dies können Sie editierbare Arbeitsblätter und Zusatzmaterialien zu den einzelnen Kapiteln bequem online abrufen. Inhalt: • Vorüberlegungen zum Einsatz von Gedichten des 21. Jahrhunderts im Unterricht • Konzeption des Unterrichtsmodells • Die thematischen Bausteine des Unterrichtsmodells - Baustein 1 : Einstiege - Baustein 2 : Digitalisierung - Baustein 3 : Interkulturalität - Baustein 4 : Im Schreiblabor - Facetten - Baustein 5 : Poetologisches - Baustein 6 : Motivverwandte Gedichte (Liebesgedichte) • Zusatzmaterialien • Literatur und Links • Übersicht Webcodes (Quelle : Klappentext) |
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