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Pä 11
KL 4/1
KLASSE LEITEN : Partizipation in Klasse und Schule
Friedrich Verlag (Hg.), 2018Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||
Verfasser | Friedrich Verlag (Hg.) | ||||
Systematik | Pä 11 - Klasse Leiten | ||||
Interessenskreis | Lehrerinnen/Lehrer Referendar | ||||
Schlagworte | Partizipation, Klassensprecher, Klassenrat, Streitschlichter, Straftaten in der Schule | ||||
Verlag | Friedrich Verlag | ||||
Ort | Velber b. Hannover | ||||
Jahr | 2018 | ||||
Umfang | 48 S. | ||||
Altersbeschränkung | keine | ||||
Band | 4 | ||||
Reihe | Klasse leiten | ||||
Reihenvermerk | 4/2018 | ||||
Sprache | deutsch | ||||
Verfasserangabe | Friedrich Verlag (Hg.) | ||||
Annotation | Inhalt : - Partizipation im Klassenzimmer Kinder und Jugendliche beteiligen - Demokratiepädagogik in Deutschland - "Hier sind wir am Wort" Der Klassenrat als wirksames Instrument der Partizipation - Klassenrat - Kinderkonferenz - Schülerrat Die Klasse als Keimzelle für partizipative Schulentwicklung - 300 Wünsche fliegen in den Himmel Ziel und Gestaltungsmöglichkeiten - Aus Schülersicht Wozu Klassensprecher? - "Mit Betreten des Schulgeländes verlassen sie den demokratischen Sektor" Partizipation aus Sicht eines Landesschulsprechers - Das Kreisgespräch Kinder beteiligen und mit ihnen über Teilhabe sprechen - Von Peers gebaute Brücken sind leichter zu passieren Streitschlichterinnen und Streitschlichter unterstützen konstruktive Konfliktbearbeitung - Auf die Plätze - Wechsel - Los! Seinen Platz finden und gemeinsames Lernen partizipativ gestalten - Demokratisch Handeln Projektpädagogik und Partizipation - Persönliche Autorität statt Machtkämpfe -Übung: So bin ich - und wer bist du? - Der besonder Film : Berlin Rebell High - "Ich will eigentlich lieber bei meinen Mitschülern sein!" - Straftaten in der Schule - Wie Eltern mit Körper- oder Sinnesbehinderungen erziehen (Quelle : Klappentext) |
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