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ZS 20
DFUFr 2/19
Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch 2019 / 02 : S`engager Gesellschaftliche Mitwirkung Heft 158/April 2019
Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch 2019 /, 2019| Verfügbar |
Präsenzbestand (1)
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| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Zeitschrift | ||||
| Systematik | ZS 20 - Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch | ||||
| Interessenskreis | Lehrerinnen/Lehrer Referendar | ||||
| Schlagworte | Populismus, Egoismus, gesellschaftliche Mitwirkung, Engagement, Ehrenamt, Gegenbilder, Stéphane Hessel, Natur- und Umweltschutz | ||||
| Jahr | 2019 | ||||
| Altersbeschränkung | keine | ||||
| Heft | 02 | ||||
| Zählung | 2019 / 02 | ||||
| Reihe | Der fremdsprachliche Unterricht Französisch | ||||
| Verfasserangabe | . | ||||
| Sprache | deutsch/französisch | ||||
| Begleitmaterial | DVD | ||||
| Annotation | Inhalt Basisartikel - Apprendre en s´engageant Gesellschaftliche Mitwirkung als Thema im Unterricht Unterricht - S`engager - oui, mais où et pour qui? Eine cyberenquête als Lösungshilfe (ab. 4. Lernjahr/Niveau B1+) - "Sans vous, ca n`existerait plus" Zwei Werbespots der Restos du Coeur vergleichen (ab 5. Lernjahr/Niveau B1+) - Protégeons la planète S`engager pour l`environnement et informer autour de soi (ab 5. Lernjahr/Niveau B1/B2) - "Engagez-vous!" Stéphane Hessel und die Gestaltung der eigenen Zukunft (ab 5. Lernjahr/Niveau B1/B2) Magazin - "La nature, c´est notre futur!" Rappen um zu existieren (3./4. Lernjahr/Niveau A2+/B1) (Quelle : Klappentext) |
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