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Pä 11
KL 23/1
KLASSE LEITEN : Alles, was stärkt - Resilienz
Friedrich Verlag (Hg.), 2023Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||
Verfasser | Friedrich Verlag (Hg.) | ||||
Systematik | Pä 11 - Klasse Leiten | ||||
Interessenskreis | Lehrerinnen/Lehrer Referendar | ||||
Schlagworte | Stress, Krisen, Schüchternheit, Resilienz, Körperbild, Lehrergesundheit, Stressreaktionen, Stärken- und Ressourcenorientierung | ||||
Verlag | Friedrich Verlag | ||||
Ort | Velber b. Hannover | ||||
Jahr | 2023 | ||||
Umfang | 48 S. | ||||
Altersbeschränkung | keine | ||||
Band | 23 | ||||
Reihe | Klasse leiten | ||||
Reihenvermerk | 23/2023 | ||||
Sprache | deutsch | ||||
Verfasserangabe | Friedrich Verlag (Hg.) | ||||
Annotation | Inhalt : - Alles, was stärkt Resilienz in Zeiten der Krisenpermanenz - Hören wir Resilienz und denken unverwundbar? Kinder in Krisen sinnvoll begleiten - Und wie geht es den Lehrenden? Ein Blick auf die aktuelle Situation der Lehrkräfte - Gesund bleiben als Lehrkraft Mit Stress resilient umgehen - Stressreaktionen Heranwachsender verstehen Ein Interview mit dem Traumapsychologen Prof. Dr. Willi Butollo - Noten sind weder objektiv noch gerecht, aber.... Individuelle Notengebung ermöglichen - Pinnwand Impulse und Anregungen - Still, aber nicht desinteressiert Schüchterne Schüler:innen stärken - Wegbleiben ist leicht - zurückkommen schwer Absentismus frühzeitig wahrnehmen und vorbeugen - Was uns in Krisenzeiten hilft und stärkt Ein Interview mit Schüle:innen einer 10. Klasse - Das eigene Potenzial sehen lernen Stärken und Ressourcenorientierung in der Arbeit mit geflüchteten Schüler.innen - Wer bestimmt, was schön ist? Das eigene Körperbild und das der anderen stärken - Wir alle sind das Dorf! Die Kompetenz aller nutzen; Schule und Jugendarbeit - ChatGPT oder "Wen kümmert`s, wer schreibt?" - Gesundheitsförderung - Ansätze für mehr Stressresilienz - In der Ruhe liegt die Kraft - entspannt durch Krisenzeiten gehen - Das tut gut! - Impressum (Quelle : Klappentext) |
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