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Pä 3
AdaH 1/1
Pädagofische Arbeit mit Migranten- und Flüchtlingskindern : Unterrichtsmodule und psychologische Grundlagen
Adam, Hubertus, 2013Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||
ISBN | 978-3-407-62825-1 | ||||
Verfasser | Adam, Hubertus | ||||
Verfasser | Inal, Sarah | ||||
Systematik | Pä 3 - Lernmethoden/Arbeitsmethoden allgemein | ||||
Schlagworte | Flüchtlinge, Trauma, Integration, Migranten, Unterrichtseinheiten | ||||
Verlag | Beltz | ||||
Ort | Weinheim | ||||
Jahr | 2013 | ||||
Umfang | 200 S. | ||||
Altersbeschränkung | keine | ||||
Reihe | Pädagogik praxis | ||||
Sprache | deutsch | ||||
Verfasserangabe | Hubertus Adam ; Sarah Inal | ||||
Annotation | Für Migranten- und Flüchtlingskinder ist die Schule das Einstiegstor in die deutsche Gesellschaft. Dennoch fällt die Ìntegration oft schwer: Mangelnde Sprachkenntnisse, aggressives Verhalten oder patriarchale Erziehungsstile stellen die Pädagogen im Schulalltag immer wieder auf eine harte Probe. Hier setzt dieses Buch an: Ausgehend von neuen Erkenntnissen der Kinder- und Jugendpsychatrie beschreiben die Autoren die psychischen Folgen von Trauma, Migration und Flucht. In einem praktischen Teil finden sich konkrete Entwürfe für den Unterricht mit Migranten- und Flüchtlingskindern, die jeweils nach Altersgruppen spezifiziert sind. Die Entwürfe sind modular aufgebaut (Über jeweils sechs Wochen), können aber auch für den klassenübergreifenden Unterricht oder als Themenschwerpunkte einer Unterrichtseinheit benutzt werden. (Quelle : Klappentext) Mit Online-Materialien |
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